第一百七十二章 多功能教学楼中的修炼 (第1/3页)

    “皮诚，这周你不去多功能教学楼？”凯菲好奇的问道。

    “这周不去了，我找瓦老师看看机兵和战车的事情。”盖皮诚有自己的学习计划。

    瓦噜克在酒鹿学院做讲师、而且是新系的讲师，这一个月来，可以说是毁誉参半。

    优点是瓦噜克并不藏私，可以看出他的确想要推广战争傀儡。

    盖皮诚愈发理解，为什么院长会留他,并且也理解为什么地矮会居然真的会放人……

    不过瓦噜克也有缺点，那就是在教学方面，显得很急躁，并且很“功利主义”！

    只要被他发现，你没有这方面的才能，机会被立刻被弃之敝履，多一句话都不想和你说。

    在他看来,有价值的学员、提出有价值的问题，自己解答上几天也不会嫌麻烦，不过没有价值的人，用一些脑残的问题打扰自己时，立刻就垮着张脸……

    因此一个月过去后，瓦噜克的评价两极分化了起来。

    只是这些和盖皮诚没有关系……

    因为瓦老师面对盖皮诚，一直是和蔼可亲的。

    哪怕有时候没那么和蔼可亲，只要盖皮诚让他想起，助人为乐、心地善良的自己，在他刚来启东宿舍时，帮他搬行李的事情，瓦老师就会变得和蔼可亲起来。

    “战车其实也没有你们想的那么复杂，主要就是由三部分构成，引擎、底盘还有武器……引擎决定了战车的速度，以及最大载重能力，地盘则决定了战车能够搭载的武器，以及移动方式、战斗方式，武器就不用多解释。

    如果是要自己设计战车的话，最初级的就是从地盘开始,至于引擎和武器，使用已有的型号就可以。

    当然，引擎越强的战车，能够搭载的武器和装甲越多，不过也需要更强的精神力来操控。”瓦噜克深入浅出的讲解着。

    “战车什么的，我估计是没有什么天分，瓦老师，主要还是说说机兵吧。”盖皮诚对此不甚了解，不过也兴趣不大。

    “不，战车其实正是机兵的基础！虽说操纵师比驾驶员更难转职，但其实从设计思路和机械学的角度来说，战车比机兵更简单，或者说是更基础……”

    按照瓦噜克所说，战车相当于是简化版的机兵。

    而机兵在更强的同时，不再维持战车的形态，而是类人形，自然也就在某种程度上，减少了操纵的难度。

    与此同时，机兵因为战斗方式的原因，用全部精神力,去负载一个引擎是最划算的，加上地精的这两种职业，都必须有外力保护，所以索性才变成了驾驶式操作，一体化完成进攻和防御的双重加强。

    至于瓦噜克本人，是因为觉醒了特殊的被动，所以才会同时驾驭机兵和战车。

    而从瓦噜克所说的战车和机兵的关联中，盖皮诚仿佛看到了它们的演变过程——先是商人在独轮车上装载了武器和供能，渐渐演变成了“战车”，之后“战车”又演变出了“机兵”这一分支……

    盖皮诚渐渐也明白了瓦噜克的意思，也就是说，自己想要的单手机兵，本质上也就是一个供能的引擎，加上一个臂甲式、有盾牌插槽的“底盘”，加上自己使用的盾牌。

    相当于额外提供了格挡所需要的“力量”。

    至于自动格挡什么的，瓦噜克劝他还是别想了……

    “战车”也好、“机兵”也好，看似是被下指令之后自动执行，不过实际上归根结底还是自己控制的。

    只是这样一来，反应动作的快慢，就变成了精神反应来决定，避免了脑子反应过来、身体却跟不上的情况。

    当然，即便如此，盖皮诚觉得这也是有价值的。

    毕竟自己的【体魄】，在不触发【大将军模式】的情况下，反而是弱势属性，变成用精神力来加强格挡，尤其是还能添加引擎来提供额外的力量……实现的话，对盖皮诚来说很划算。

    ……

    之后盖皮诚的修炼目标，变成了修炼【圣盾斗士】、【魔剑士】的同时，打造一款手臂机兵……或者说是精神操纵型的护臂！

    学院的