第20节 (第1/2页)

    ??附二小学门口。

    ??贝儿叹了口气。

    ??昨天她还是新来的转学生，受到同学们的欢迎。

    ??今天就是傻子的女儿了。

    ??想想要面对全班同学或同情或嫌弃的眼神，她就觉得心好累。

    ??想到这，贝儿把刚迈出去的右脚收了回去，踌躇不前。

    ??放在身侧的左手突然被人拉起，贝儿吓了一跳。

    ??等她看清了来人，又吓了一跳。

    ??“班长。”贝儿惊叫。

    ??“快点，要迟到了。”温承光拖着她往教学楼走去，“贝儿，我理解你现在的心情。”

    ??贝儿忍不住在心里吐槽：你这小屁孩，懂个毛啊？

    ??“我妈妈以前是瞎子。”温承光边走边说。

    ??贝儿继续吐槽：那有什么大不了？

    ??温承光又说：“我觉得自己跟其他小朋友不一样，很自卑。而且，那时我没有爸爸。”

    ??“所以呢？”贝儿目光冷冷，语气凉凉，一副拒人于千里之外的模样。

    ??“所以，我很懂你。贝儿，你别怕。”温承光说。

    ??这班长是怎么回事，明明个头比自己还矮那么一点点，怎么做派跟个大人似的？

    ??“谁怕了？”贝儿甩开他的手，飞快地跑到了班上。

    ??刚坐到座位上，庞晓就凑到她跟前，上上下下、仔仔细细地把她看了一遍，问道：“贝儿，你真的不是傻子吗？”

    ??贝儿正憋了一肚子气，直接暴露了本性，大声吼道：“你才是傻子，你全家都是傻子！”

    ??原本热闹的二年级八班一下子安静下来。

    ??所有人都盯着新来的转学生看。

    ??庞晓哪曾被人这么吼过，还是当着这么多同学的面。

    ??他的眼圈一下子就红了，辩解道：“我妈妈说，孩子是遗传自父母的。”

    ??贝儿白了他一眼，反唇相讥：“那你父母一定也是胖子。”

    ??“他们不是！”庞晓哭着喊道。

    ??贝儿哼了一声，冷冷道：“那你是基因突变吗？”

    ??“啥？”庞晓用肥嘟嘟的小手抹眼泪，“你说啥？”

    ??“人傻就多读点书。”贝儿不再搭理那个基因突变的小胖子，从文具盒里拿出一把铅笔，开始慢条斯理地削铅笔。

    ??后桌传来了庞晓低低的啜泣声。

    ??贝儿放下铅笔，转头一看，只见庞晓趴在桌上，哭得很是凄然。

    ??“我说这点小事至于哭哭啼啼吗？你是娘们吗？”贝儿气不打一处来。

    ??庞晓哽咽着声音，闷闷回道：“不是小事，你骂我是傻子。”

    ??贝儿无语了：“你只被人说一次就哭，那我从小到大一直被人这么说，我难道要去死？”

    ??庞晓愣了一下。

    ??是啊，他都这么难过了，那贝儿该有多难受。

    ??上课铃声响了。

    ??数学老师走了进来，在黑板上画了一只鸡、一只兔，然后写了一道经典的鸡兔同笼题——

    ??笼子里有小鸡和小兔子一共10只，数了一下，一共26条腿，问鸡和兔子各有多少只？

    ??宁语宁立即把手举得高高的。

    ??数学老师极少见到宁语宁这么积极，点了她的名字。

    ??宁语宁自信满满地回道：“打开笼子，把小鸡和小兔子放出来，数一数就知道了。”

    ??温承光扶额。

    ??宁莞尔觉得哪里不对劲，但也说不出所以然。

    ??庞晓是宁语宁忠实的追随者，叫道：“对啊，这就不用计算了，语宁你可真是个机灵鬼！”

    ??宁语宁开心极了，转过身，对庞晓叫道：“give me five！”

    ??宁语宁和庞晓在贝儿的头顶上击了个掌。

    ??贝儿：“……”这两个都是白痴吧。

    ??数学老师对时不时就脱线的宁语宁已经习以为常了，她在黑板左边画了十个圈圈，缓缓地问：“如果小鸡只有一只，那小兔子有几只呢？”

    ??这个问题对二年级的学生没有难度，小学生异口同声地回道：“九只。”

    ??数学老师又问：“如果小鸡一只，小兔子九只，那一共有多少条腿？”

    ??小学生开始列算式，陆陆续续地回道：“38。”

    ??“与题目不相符哦。那如果小鸡是两只呢？”数学老师谆谆善诱。

    ??有些小学生云里雾里，比如宁语宁，不知道要干什么。

    ??有些小学生已经明白老师的话，比如宁莞尔和